|
| |
Đánh máy là một nghề "nguy hiểm"?
Các em học sinh vui vẻ chụp hình bên những khẩu hiệu với lỗi sai tai hại kia cũng chính là sản phẩm của một kiểu giáo dục cẩu thả, chạy theo hình thức và thành tích?. |
'Hoa thơm' mỗi bộ, ngành hưởng một tý?
Tại sao các đơn vị không có chức năng GD&ĐT lại cứ muốn giữ cho mình một số trường CĐ, ĐH? Phải chăng Bộ GD&ĐT không đủ năng lực quản lý? Câu hỏi này thật ra rất tế nhị và... |
Có cần những "thợ dạy" chân chính?
Khi người dạy đã cầu thị trong việc cập nhật, nâng cao kiến thức và rèn luyện được những kỹ năng nói trên thì họ xứng đáng là những "thầy dạy". |
Ấn tượng trong tuần: Hội chứng "bất động..."
Quản lý xã hội là việc nghiêm cẩn, mà cứ hệt như chuyện mấy anh xã trưởng thời xưa bàn chuyện "đụng độ" sau lũy tre làng!. |
|
| |
Hẩm hiu... 'thần đồng'
Dường như không ít người vẫn ưa thích những tin tức có tính kích động sự tò mò. |
Sách giáo khoa Lịch sử không phải là lịch sử?
Nếu môn Lịch sử tiếp tục như hiện nay, chính nó đã và đang giáng "đòn chí mạng" vào nỗ lực muốn tìm hiểu lịch sử nước nhà và rồi, người dạy chứ không chỉ người học sẽ "xé đề... |
Ấn tượng trong tuần: 'Chảy đi tiền ơi...' và chuyện y phục - kỳ đức
Có một sự kiện sắp tới, vô tình cũng lại liên quan đến thành ngữ Y phục xứng kỳ đức mà cha ông ta tổng kết từ xưa. |
|
