>> Tôi muốn chất vấn cùng Quốc hội


"Các Bộ trưởng vẫn chỉ hứa chung chung"

Tôi thường xuyên theo dõi các phiên chất vấn các Bộ trưởng và Thủ tướng Chính phủ trong nhiều năm. Đã có chuyển biến tích cực trong các kỳ chất vấn, chất lượng đã được nâng lên. Tuy nhiên, các bộ trưởng vẫn chỉ hứa chung chung, chưa có số liệu cụ thể sẽ thực hiện như thế nào, thời gian thưc hiện bao lâu và báo cáo kết quả thưc hiện được bao nhiêu phần trăm lời hứa cam kết của mình.

Hôm nay, 13/11, Thủ tướng trả lời chất vấn, tôi xin có câu hỏi như sau :

1, Thủ tướng đã giám sát và kiểm tra các Bộ trưởng và thành viên chính phủ của mình thực hiện các lời hứa trước nhân dân và Quốc hội như thế nào?

2. Các bộ trưởng thường ít nhận trách nhiêm về bộ mình mà hay chia bớt trách nhiệm sang bộ khác ,Thủ tướng đã chỉ đạo các bộ phối hơp với nhau như thế nào để thực hiện tốt các mục tiêu, kế hoạch đề ra?

Trương Thế Dũng, Cầu gồ- Yên Thế- Bắc Giang

Đại biểu Nguyễn Minh Thuyết chất vấn Bộ trưởng Võ Hồng Phúc Ảnh: VietNamNet

Tôi nhận thấy Bộ trưởng Bộ NN&PTNT đã nhận trách nhiệm về vấn đề tạm dừng xuất khẩu gạo là đúng, nhưng Bộ trưởng Bộ Công thương vẫn nhận định việc tạm dừng xuất khẩu gạo là đúng thì tôi không đồng ý. Vì: Việc tạm dừng trên đã làm cho hàng triệu nông dân (người trực tiếp sản xuất lúa gạo) bị điêu đứng vì không tiêu thụ được sản phẩm của mình. Như vậy việc kiềm chế lạm phát là bắt buột người nông dân phải chịu hết sao?
Nguyễn Phước Nương, 103 Trần Khánh Dư - Kontum


Tôi muốn hỏi các đại biểu Quốc hội tại sao là cơ quan quyền lực cao nhất của đất nước mà trong suốt nhiều năm qua các vị không tự quyết được:

1- Bỏ phiếu bất tín nhiệm các chức vụ của chính phủ?
2- Quyết định nội dung, hình thức, thời lượng chất vấn và truy vấn đến cùng tại hội trường?
3- Được nêu tên trên bảng điện tử khi mình ấn nút biểu quyết?

Lê Minh Đức, Hà Nội

Chiến lược và kết quả.... đi xuống?


Tôi xin hỏi các vị Bộ trưởng đáng kính một số câu hỏi:

1. Với Bộ trưởng Giáo dục: Chiến lược giáo dục của ta kiểu gì khi phổ thông hóa giáo dục đại học và đào tạo trên đại học, từ cách thức giảng dạy và đào tạo, từ hiện tượng tỉnh tỉnh đua nhau mở trường đại học, tổng ba môn thi được 5 điểm cũng vào đại học?

Ngược lại, tỉ lệ mù chữ hay bỏ học có xu hướng tăng lên? Chiến lược giáo dục của ta kiểu gì khi nếu các cháu nếu có may mắn học cho hết lớp 12 thì kiến thức chỉ đủ dùng đọc báo. Chiến lược giáo dục kiểu gì mà học cho hết lớp 12 thì chỉ để vào đại học còn thì không có con đường nào khác, mặc dù nhan nhản người có bằng cử nhân không có việc làm theo chuyên môn đào tạo?

2. Với Bộ trưởng Công Thương: Có thể xóa bỏ độc quyền doanh nghiệp được không? Ta có thể so sánh hai ví dụ: Các công ty viễn thông di động cạnh tranh thực sự với nhau người ta thấy tổng số người sử dụng điện thoại di động tăng lên theo cấp số nhân, các loại chi phí cho sử dụng dịch vụ viễn thông giảm xuống rõ rệt, thị trường sôi động và có nhiều tiện lợi cho người sử dụng.

Ngược lại trong kinh doanh bán lẻ xăng dầu, mặc dù có Petrolimex cùng 10 đầu mối tép riu khác giá xăng dầu thật khó kéo xuống. Dù dư luận đã khá gay gắt, Bộ cũng tỏ ra bất lực hoặc buông xuôi. Tương tự với viêc kiểm soát kinh doanh thông qua thông tin minh bạch và công khai của Petrolimex, Bộ đã không kiểm soát được kinh doanh và sử dụng ngân sách được Nhà nước chu cấp cho các tập đoàn, tổng Công ty.

Nói rằng các ông lớn này đang làm ăn có hiệu quả thì hiệu quả đó là gì, bao nhiêu phần trăm trên số vốn được Nhà nước đầu tư và nếu giả dụ mang số vốn đó cho ngân hàng vay lấy lãi thì cái nào cao hơn, có lợi hơn cho đất nước?

3. Với tất cả các Bộ trưởng hay Chính phủ nói chung: Việc nắm giữ thông tin và xử lý thông tin có sát không, có đầy đủ không? Nếu có giải thích thế nào đây về những quyết định tăng rồi giảm thuế (và ngược lại) nhiều lần chỉ trong một thời gian ngắn: ô tô, xuất nhập khẩu lương thực, thực phẩm, thép và phôi thép, xăng dầu v.v. ?

Xin lưu ý những quyết định loại này gây ra không ít thiệt hại cho người sản xuất, doanh nghiệp và người tiêu dùng trong nước.


Bạn đọc giấu tên, tran@gmail.com

Ngành giáo dục vẫn chẳng thấy hồi âm!

Tôi muốn hỏi Bộ trưởng GD rằng: Khi ngài đề ra những vấn đề cấp bách phải giải quyết trong ngành GD với những chính sách tưởng chừng hết sức thẳng tay khiến nhiều người dân nghĩ rằng từ đây con em mình sẽ được đánh giá đúng khả năng và trình độ. Nhưng rốt cuộc lại tất cả vẫn là con số không to tướng! Nền giáo dục của nước nhà với hàng chục lần chỉnh lý và đổi sách Giáo khoa nhưng học sinh không hề thấy có sự tiến bộ nào.

Ngài cũng đề ra vấn đề chống học lệch trong học sinh thế nhưng ngài lại đề ra việc phân ban trong các nhà trường như thế có khác nào "bắt cóc bỏ đĩa"?

Ngài cũng hô hào khẩu hiệu chống học thêm, dạy thêm trong nhà trường thế nhưng ngài có hiểu cho học sinh chúng tôi nếu không học thêm chuyên về khối mà mình thi đại học thì với yêu cầu của một bài thi đại học kiến thức được học trong nhà trường phổ thông là không đủ.


Bạn đọc giấu tên, babytrang_852003@yahoo.com

1/ Hiện nay rất nhiều ý kiến trên báo chí VN đã phân tích và chỉ rõ những yếu kém của nền giáo dục nước nhà và đều cho rằng đã đến lúc người đứng đầu đất nước phải đứng ra chịu trách nhiệm về công cuộc cải cách giáo dục tới đây. Vậy xin hỏi ai là người đứng đầu đất nước ta hiện nay và người này có ý thức và nhận lấy trách nhiệm trên hay không?

2/ Có rất nhiều ý kiến của học sinh, giáo viên, phụ huynh, nhà giáo dục tâm huyết trên các phương tiện thông tin đại chúng góp ý, kiến nghị, hiến kế cho Bộ Giáo dục nhưng không hề thấy bộ này trả lời ai bao giờ, cũng không phản đối, không đồng tình, không nêu ý kiến chính kiến của bộ làm mọi người rất thất vọng và chán nản.

Xin hỏi ông Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân có biết tình hình trên? Bộ sẽ làm gì để chấm dứt tình trạng đó?


Trung Thành, Hà Nội